5 - 9. klasside programmid

Programm toimub Viru rabas, kus lapsed tutvuvad raba kujunemise, elustiku, rahvapärimuse ja turba tootmisest tulevate ohtudega keskkonnale. Tegemist on võistkondliku maastikumänguga, kus õpilased otsivad iseseisvalt küsimustele vastuseid ja täidavad töölehti. Tublimad saavad auhinna.

Õpilased lähevad kahekaupa Oandu õpperajale, kus otsivad vastuseid töölehel esitatud küsimustele. Vastuseid leitakse loodusest ja infotahvlitelt. Küsimused puudutavad Oandu pikka aega inimese poolt puutumata metsa arengut, elustikku ja keskkonnaprobleeme. Lõpuks kontrollitakse ühiselt vastuseid ja parimad saavad […]

Õpilased lähevad kahekaupa Käsmu väikesele õpperajale, kus otsivad kaardi ja rajatähiste järgi õiget teed. Kontrollpunktides vastavad küsimustele. Küsimused puudutavad Käsmu loodust, kultuuripärandit ja keskkonnaprobleeme. Lõpuks kontrollitakse ühiselt vastuseid ja parimad saavad auhinnad.

Programm toimub võistkondliku maastikumänguna, mille käigus õpilased tutvuvad Altja looduse, kultuuripärimuse ja keskkonnaprobleemidega 2-liikmeliste võistkondadena, kasutades nii ülesannete leidmiseks kui lahendamiseks isiklike nutiseadmete abi.

Programm toimub Viru rabas, kus lapsed tutvuvad raba kujunemise, elustiku, rahvapärimuse ja turba tootmisest tulevate ohtudega keskkonnale. Tegemist on võistkondliku maastikumänguga, kus õpilased kasutavad õige tee, küsimuste ja ülesannete leidmiseks isiklikke nutiseadmeid. Tublimad saavad auhinna.

Programmi käigus vaadeldakse Nõmmeveski, Joaveski ja Vasaristi jugasid, Nõmmeveski hüdroelektrijaama varemeid, Joaveski puupapivabriku varemeid, Nõmmeveski kanjonorgu ja Vasaristi karstinähtusi. Räägitakse jõgedest, karstinähtustest, vee uuristavast tegevusest, veejõu kasutamisest inimeste poolt ja sellest tulenevatest keskkonnaprobleemidest ja täidetakse töölehti.

Õpilased lähevad koos juhendajaga Pedassaare neemele, kus otsivad ja määravad kohale omaseid liike töölehtede abil, linde välimäärajate abil. Mõõdavad Eesti jämedaimaid rannamände ja vahemaid. Vaatavad roomavaid kuuski ja räägivad kohastumusest.

Õpitakse kaardi ja kompassi abil looduses orienteerumist, seejärel lähevad õpilased 2-liikmeliste võistkondadena kaardi ja kompassiga õpperajale, kus otsivad küsimusi ja leiavad vastused mereäärse looduse, Käsmu kultuuripärandi ja keskkonnaprobleemide kohta. Vastused leitakse infotahvlitelt ja loodusest, kasutada saab […]

Programmi käigus õpilased otsivad kaardi ja kompassi abil metsa peidetud punktidest edasise arutelu teemat. Iga grupp saab erineva teema, milledest igaüks puudutab ühte inimmõju poolt mereelustikule põhjustatud probleemi. Grupid saavad iseseisvaks läbitöötamiseks igaüks oma probleemi kohta […]