Helista või kirjuta meile ja aitame meeleldi
+372 53980543
lahemaaokoturism@gmail.com
Sobilik: 4-6 klassid
Grupi suurus: 24 õpilast
Keel: Eesti keeles.
Õpilased lähevad koos juhendajaga Keila-Joa parki, otsivad kohale omaseid liike ja määravad neid koos. Jagunetakse gruppidesse ja vastatakse juhendaja esitatud küsimustele. Vastuseid leitakse loodusest, infotahvlitelt või internetist. Programmi lõpus kontrollitakse vastuseid ja tehakse päevast kokkuvõte.
Teemad on: jõed, vee jõu kasutamine, pargid, elustik, mõis ja võimalikud keskkonnariskid.
SISSEJUHATUS (15 min)
* osalejate vastuvõtt ….
* programmi üldine tutvustus
* sissejuhatav vestlus Keila-Joa pargi kohta
* instrueerimine ohutuks liikumiseks rajal
TEGEVUSTE KÄIK (2,5 h)
* küsimustele vastamine õpperajal, lindude määramine ja ülesannete lahendamine
KOKKUVÕTE (15 min)
* juhendaja poolt suunatud arutelu programmis nähtu ja kogetu üle. Iga osaleja saab öelda, mida uut programmi jooksul teada sai ja millise uue kogemuse sai.
EINESTAMINE (30 min)
* Enda poolt kaasa võetud toidupoolise söömine
Õpilased avastavad koos juhendajaga Keila-Joa pargi elurikkust. Vaadeldakse sealset faunat ja floorat. Enim tutvust tehakse lindude, taimede ja putukatega ning püütakse neid juhendaja abiga ka määrata. Vaadeldakse inimtegevuse mõju pargis – veekasutus, mõisa rajatised jms. Retkel tuleb õpilastel vastata küsimustele looduses nähtu kohta infotahvlite ja interneti abil. Töö toimub gruppides.
Programm lõpeb kokkuvõttega
Õpetajal palume enne programmile tulekut õpilasi informeerida programmiga seotud olulistest asjadest:
* ilmastikule vastav riietus ja jalanõud (vihma korral vihmakeebid ja veekindlad jalanõud)
* õpilastel palume kaasa võtta nutitelefonid
* kaasa võtta oma lõunaeine ning joogivesi (pärast programmi toimub söögipaus).
Rada ei sobi läbimiseks liikumispuudega isikutele.
Pärast programmi saab õpetaja endale õpilaste poolt täidetud töölehed, mis annab võimaluse õues alustatuga koolitunnis edasi minna.
Keila-Joa park
Kauri Kivipõld – bakalaureuse kraad geoökoloogias bioloogia lisaerialaga (Tallinna Ülikool), magistrikraad maastiku hoolduse ja kaitse erialal (Eesti Maaülikool), läbinud Tartu Ülikooli Pedagoogikakursuse. Meriliis Kotkas magistrikraad loodusteadustes
Programmi läbinud õpilane:
* oskab nimetada ja tunneb ära Keila-Joa pargile tüüpilisi linde, putukaid ja taimi;
* teab üldiselt Keila-Joa lossi ja pargi ajalugu;
* teab mõisteid jõgi ja juga ning kuidas inimesed on läbi ajaloo vett enda teenistusse rakendanud;
*käitub loodushoidlikult;
* mõistab inimtegevuse ja keskkonna seoseid ning inimtegevuse mõju loodusele sh veekasutusega seotud probleeme;
* kasutab juhendaja abiga määrajaid ning suudab leida adekvaatset infot looduse kohta infostendidelt kui nutiseadmest.
Paaristööna taimede, lindude ja putukate määramine.
Töölehel küsimustele vastamine
Arutelu grupis (pärast programmi)
Kasutatavad õppe- ja töövahendid:
Taimede ja lindude määrajad – 1 määraja paari kohta.
Binoklid 3 tk – paarid jagavad vastavalt vajadusele.
Töölehed, kirjutusvahendid
Kõik vahendid on õpilastele programmijuhi poolt.
I kooliaste loodusõpetus: organismid ja elupaigad, inimese meeled ja avastamine.
II kooliaste loodusõpetus: jõgi ja järv, vesi kui elukeskkond, vesi kui aine, vee kasutamine, loodus- ja keskkonnakaitse Eestis. Loodus ja elukeskkond Eestis.
Läbiv teema: keskkond ja jätkusuutlik areng – taotletakse õpilaste kujunemist sotsiaalselt aktiivseks, vastutustundlikuks ja keskkonnateadlikuks inimeseks, kes hoiab ja kaitseb keskkonda ning väärtustades jätkusuutlikkust on valmis leidma lahendusi keskkonna ja inimarengu küsimustele.
Õpetajalt ootame enne programmile tulekut õpilaste informeerimist, et programm toimub vabas õhus ja lapsed peaksid seetõttu kandma ilmale vastavat riietust ja jalanõusid. Kui ilm on vihmane, peaks lastel olema ka vihmakiled ja veekindlad jalanõud. Jook ja võileivad peaksid kaasas olema. Lisaks peaks olema ka töö tegemiseks vajalik nutitelefon.
Selleks, et oskaksime Teile võimalikult paremaid ja Teie vajadustele kõige paremini vastavaid
programme pakkuda, tahaksime teada, mis Teile meie programmi juures meeldis ja mida
võiksime teisiti teha. Oleme väga tänulikud, kui meid veidi aitate.
Palume anda hinne 5 palli süsteemis (1 – ei jäänud üldse rahule, 2 – oli palju puudujääke, 3 –
olid küll mõned puudujäägid, kuid üldjoontes võis rahule jääda, 4 – jäin rahule, kuid oli asju,
mida oleks saanud paremini teha, 5 – programm vastas meie minu ootustele) tõmmates õigele
hindele joone alla.
